Социология: курс лекций
Шрифт:
Социологии, в том числе и марксистской, приходилось отстаивать свое право на существование. В СССР в 1930-е годы ее называли буржуазной наукой, а в Германии – социалистическими идеями. Поэтому в России социология прикрывалась историческим материализмом, позднее – научным коммунизмом, в Германии – национальной экономикой. Почему так происходило? На идейно-теоретическом уровне никто против социологии не выступает, статус не подвергается сомнению, но ее научные выводы, прогнозы часто не принимают власти предержащие. Образно говоря, выводы социологических исследований – это зеркало реального
Непросто развивалась социология и после хрущевской «оттепели». Она часто оказывалась своего рода маргинальной наукой, вынужденной подстраиваться под настроение тех, кто стоял у руля. Дело еще и в том, что социология – достаточно дорогая наука и не может обойтись без финансовой поддержки власти. А власть пытается эту науку превратить в средство политической борьбы, своего политического господства.
Можно назвать и некоторые другие теоретические подходы к исследованию общества, например, биосоциологию, этнометодологию, символический интеракционизм, теорию обмена. Для них характерны достаточно оригинальные объяснения смысла взаимодействия личностей, социальных групп в обществе. Тот факт, что в социологии не существует единого доминирующего теоретического подхода, может показаться признаком слабости этой науки. Это совсем не так. Наоборот, столкновение соперничающих теоретических подходов и теорий является свидетельством жизнеспособности социологии. При изучении человека, общества разнообразие теорий спасает от догматизма. Отсутствие единства в теоретической мысли является богатейшим источником идей, полезных для любого исследования, стимулирует воображение, столь важное в социологической науке.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Каковы основные представления о социологии О. Конта?
2. Кто обосновал взгляд на общество как на продукт исторического развития?
3. Охарактеризуйте марксистское направление в социологии.
4. Охарактеризуйте структурно-функциональный анализ как направление социологической науки.
5. Взгляды З. Фрейда в социологии.
6. Основной вклад в социологию М. Вебера.
7. Что входило в круг научных интересов Н. Я. Данилевского?
8. Когда и где была создана первая кафедра социологии в России?
9. Назовите главный научный труд П. Сорокина и его основные идеи.
10. Основные тенденции глобализации современной социологии.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Особенности исторического развития социологии в России.
2. Особенности развития социологии в США.
3. Социологический анализ становления капитализма в работах М. Вебера.
4. Вклад П. Сорокина в социологическую науку.
5. Советский период отечественной социологии.
6. Современные тенденции глобализации современной социологической науки.
7. Постсоветский период отечественной социологии.
8. Основополагающие идеи неомарксизма.
9. Различение типов социального уклада Gemeinschaft (общинного) и Gesellschaft (общественного) в различных социологических теоретических школах и современность.
10.
11. Основные идеи работы О. Шпенглера «Закат Европы» и современность.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Афанасьев В.В. Историческая социология Данилевского, Шпенглера и Сорокина // Социол. исслед. 2005. № 5.
2. Американская социологическая мысль. М., 1994.
3. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избранные произведения. М., 1990.
4. Голенкова З. Т., Нарбут И. П. История социологической мысли в странах Центральной и Восточной Европы: Учеб. пособие. М., 2003.
5. Голосенко И. А. Оглядываясь на Огюста Конта // Социол. исслед. 1992. № 1.
6. Голосенко И.А., Козловский В.В. История русской социологии XIX–XX вв. М., 1995.
7. Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии: Учеб. пособие для вузов. М., 2001.
8. Громов И.А., Воронцов А.В., Мацкевич А.Ю. Социология: XIX–XX вв.: Учеб. пособие. М., 1997.
9. Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология. М., 1996.
10. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.
11. Дюркгейм Э. Социология, ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.
12. Ковалевский М. М. Социология // Соч.: В 2 т. М., 1997.
13. Медушевский А. Н. История русской социологии. М., 1993.
14. Мертон Р. Социальная структура и аномия // Социол. исслед. 1992. № 2–4.
15. Осипов Г. В. Возрождение российской социологии (60–90-е годы ХХ в.: страницы истории) // Социол. исслед. 2004. № 2.
16. Очерки по истории теоретической социологии ХХ столетия / Отв. ред. Ю.Н. Давыдов. М., 1994.
17. Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1997.
18. Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб., 2006.
19. Романовский Н.В. К итогам круглого стола по исторической социологии // Социол. исслед. 2006. № 7.
20. Сорокин П.А. Общедоступный учебник социологии: Статьи разных лет. М., 1994.
21. Сорокин П.А. Системы социологии: В 2 т. М., 1993.
22. Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993.
Лекция 3ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ СОЦИОЛОГИИ ТРУДА
Возникает вопрос, почему мы начинаем обзор частных социологических теорий с социальных проблем труда, трудового коллектива, ведь можно начать, к примеру, с социологии личности или общества как социального института.
Это авторский подход. Например, К. Маркс начинает изучение капиталистического общества с такой ячейки, как товар, а не с денег или капитала. В основе любой общественной системы лежат социальный статус людей, их взаимодействие в составе определенных социальных групп, прежде всего в сфере труда.
Социальный статус человека в сфере трудовой деятельности определяет всю жизнь человека, и не только в самом процессе трудовой деятельности, но и в период подготовки к ней: выбор соответствующего учебного заведения, вида спорта, неформальных групп и даже спутника жизни, специфики семейной жизни; например, моряк дальнего плавания, геолог и т. п. Характер прошлой трудовой деятельности в значительной мере определяет особенности социальных связей человека и в тот период жизни, который называют заслуженным отдыхом.